152 день

Вчера я говорила, как боролась за положительные оценки, буквально, на грани фола...
продолжаю о том же преподавателе.....напомню, что рост его составлял более 2 метров, этакий шкаф.........и Вы помните, что он назвал нам органы размножения растений: но важнее, как он это нам поведал......
Сверкая и вращая глазами, и стуча пальцем по носу поперёк его, он грохотал:
- И ЗАРУБИТЕ СЕБЕ НА НОСУ !!!!!!!
- АНТЕРИДИИ И АРХЕГОНИИ  !!!!!
- ЗАПОМНИТЕ !!!!!!....
правда грохотал таким образом только один раз, больше такого тембра и громкости, я не слышала от него.....а скорее, наоборот....
в одних из ближайших уроков, он задал, казалось бы, вполне нормальный вопрос, ненормальность только проявлялась в высоте звука, который он использовал, ну, что то напоминающее визг при проведении гвоздя по стеклу:
- РЕБЯТА, КТО ИЗ ВАС ХУДОЖНИК ?????казалось бы увсё  в порядке, но стоило только мне спросить, " А ДЛЯ ЧЕГО И.......А.......Ч ?( его имя и отчество)......
Внимание """"" ответ:
- ДА, НАДО НАРИСОВАТЬ ДВЕ БУКВЫ " М " и "ЖО".......
догадались ?????
на туалете !!!!!!    художник, видите ли, потребовался........уже весело !!!!!!! не правда ли ??????